Żłobek Samorządowy Nr 18

O naszym żłobku – misja i wartości

Miejskie Przedszkole nr 18 jest jednym z nielicznych tego typu w Krakowie, powstało z myślą o najmłodszych mieszkańcach Krakowa i ich rodzinach, z ideą, że dzieci zasługują na najlepsze warunki opieki, sprzyjające ich spokojnemu wzrostowi i rozwojowi. Mieścimy 109 dzieci (miejsc) i z tego właśnie powodu tworzymy małe społeczności, poświęcając każdemu dziecku mnóstwo czasu, by czuło się bezpiecznie i otrzymywało należytą uwagę. Przede wszystkim dbamy o wysokie standardy edukacyjne, chroniąc naturalną ciekawość świata dziecka i zwiększając poczucie bezpieczeństwa.

Opieka świadczona w placówce jest dostosowana do potrzeb i wymagań każdego użytkownika żłobka, w tym dzieci z niepełnosprawnościami lub potrzebujących szczególnej troski. Żłobek realizuje program opieki włączającej: tolerancję na zmieniający się świat, traktując indywidualizację dzieci jako cenny trend wczesnej opieki nad dzieckiem, zakorzeniając w etiologii potrzeby konkretnego dziecka na każdym kroku w ciągu dnia.

Nowoczesna opieka jakościowa i aktualna koncepcja edukacyjna skupia się na dziecku jako osobie autonomicznej, której potrzeby są dla nas kluczowe, jest naszą pasją.

Podejście do rozwoju dziecka

Dzielimy przekonanie, że pierwsze lata życia odgrywają kluczową rolę w budowaniu zaufania, autonomii i chęci odkrywania. Z tego powodu budujemy naszą pracę wokół stabilnej, przewidywalnej i pełnej szacunku relacji z dziećmi. Dzień w żłobku wypełniony jest rytmami i rytuałami, dzięki czemu dzieci łatwo zapoznają się z przestrzenią i personelem oraz zyskują poczucie bezpieczeństwa. Od swobodnych zabaw po te inspirowane przez opiekunów, wszystkie zajęcia mają na celu wspieranie rozwoju psychomotorycznego, językowego i społeczno-emocjonalnego. Jak świat, pozwólmy im odkrywać i uczyć się poprzez własne doświadczenia, zadawanie pytań, eksperymentowanie, kontakt z różnymi naturalnymi materiałami, podejmowanie pierwszych wyzwań z innymi dziećmi.

Nasz personel i metody pracy

Personel żłobka to zespół wykwalifikowanych, doświadczonych opiekunów i specjalistów, którzy wykonują swoją pracę z prawdziwym powołaniem i zaangażowaniem. Kadra systematycznie podnosi swoje kwalifikacje poprzez uczestnictwo w szkoleniach z nowoczesnego podejścia w pedagogice wczesnoszkolnej, z pierwszej pomocy oraz wspierania rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami.

Metoda pracy opiera się na aktualnej wiedzy z psychologii rozwojowej i neurodydaktyki. Stosujemy metody aktywizujące w stymulacji dziecka i wspieraniu integracji sensorycznej, czy też treningu samodzielności w zakresie samoobsługi, nawyków higienicznych i dbania o ubiór – we wszystkich tych czynnościach uwzględniamy możliwości dziecka. Ważnym aspektem jest wzajemna komunikacja z dzieckiem poprzez dialog i z szacunkiem wysłuchanie jego pomysłów; takie podejście jest wymagane, aby zapewnić adekwatną odpowiedź zarówno na potrzeby, jak i inicjatywy dziecka.

Przestrzeń i bezpieczeństwo

Odpowiednio zaprojektowana przestrzeń do nauki tworzy odpowiednią atmosferę dla każdego w placówce. Opieka i edukacja w naszym żłobku odbywają się w różnych salach, które są przestronne, jasno oświetlone i wyposażone w bezpieczne, ergonomiczne materiały. Sale te oferują dzieciom odpowiednią ilość zabawek edukacyjnych i przedmiotów dostosowanych do rozwoju, co prowadzi do rozwijania zdolności twórczych i logicznego myślenia. Wszystkie przestrzenie są przystosowane do opieki nad dziećmi z niepełnosprawnościami w sposób bezbarierowy i tworzą technicznie bezpieczne środowisko.

W skład placówki wchodzi również bezpieczny i ogrodzony plac zabaw dla dzieci na świeżym powietrzu. Pobyt na zewnątrz jest naturalną częścią codziennej działalności przedszkola. Lubimy tam przebywać – atmosfera jest pełna dobrego samopoczucia, domowa i spokojna. Staramy się pielęgnować bezpieczną relację opartą na życzliwości i szacunku – w przyjaznej relacji dzieci mogą wyrażać swoje uczucia, a szczere konflikty i inne problemy, które mogą pojawić się w kontakcie, są spokojnie rozwiązywane, wspierając dzieci w nabywaniu umiejętności społecznych.

Współpraca z rodzicami

Codzienne zajęcia odbywają się w ścisłej współpracy z rodzicami. Uważamy komunikację z rodzicami za podstawę skutecznego i nieskomplikowanego wspierania rozwoju. Rodzice są uznawani za ekspertów od swoich dzieci i komunikujemy się z nimi jako partnerami i rozmówcami w pierwszym kontakcie i adaptacji, a także w codziennej opiece. Priorytetem jest przekazywanie rodzinom aktualnych informacji (podczas codziennych pożegnań, ale także podczas regularnych, indywidualnych rozmów z każdym rodzicem).

Wspólnie staramy się informować Państwa o rozwoju, osiągnięciach, trudnościach lub potrzebach rozpoznanych u dziecka. Prosimy o informowanie nas o tym, co dzieje się w Państwa życiu rodzinnym, dzięki czemu zyskujemy lepszą perspektywę zachowania dziecka i podejmujemy bardziej dostosowane kroki. Wierzymy w tworzenie takiej spersonalizowanej, opartej na zaufaniu relacji między Państwem a nami i koncentrujemy się na budowaniu przyjaznej atmosfery, wspólnego porozumienia w wychowaniu dla dobra dziecka w dwóch najważniejszych światach w życiu każdego malucha: rodziny i żłobka.

Wszechstronny rozwój dziecka

Przykładamy wagę do pełnego rozwoju dziecka w sferze fizycznej, emocjonalnej, społecznej i poznawczej. Z jednej strony opiekunowie obserwują i śledzą te aspekty; z drugiej strony, monitorowanie to jest niezbędne nie tylko dla poczucia osiągnięcia, ale także do tworzenia indywidualnych planów lub zalecanych działań, które stanowią wyzwanie dla gotowości dziecka.

Wspieramy rozwój językowy, pomagając dzieciom wyrażać siebie za pomocą języka lub innych niewerbalnych sposobów komunikacji. Konsekwentnie włączamy zajęcia z czytania bajek, śpiewania, rymowanek i dialogu z dziećmi. Dzieci uczą się i rozwijają kompetencje społeczne, pracując nad budowaniem pozytywnych relacji, w tym relacji grupowych, uczeniem się czekania na swoją kolej i dzielenia się, jednocześnie ucząc dzieci rozumieć swoje pragnienia oraz wyrażać i negocjować własne granice.

Zapewniamy regularne możliwości rozwijania małej motoryki, czyli zręczności i koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez liczne zajęcia artystyczne, budowanie z klocków i zajęcia ruchowe, a także rozwijamy kreatywność dzieci. Gminne Przedszkole jest znane jako „Numer 18”, placówka opiekuńcza, w której indywidualne wsparcie w domowej atmosferze pozwala każdemu dziecku czuć się sobą i rozwijać we własnym tempie.