Technikum Geodezji i Kształtowania Środowiska nr 12 Kraków

Technikum Geodezji i Kształtowania Środowiska nr 12 w Krakowie, funkcjonujące w ramach Zespołu Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej im. Gabriela Narutowicza, to placówka o charakterze technicznym, która koncentruje się na kształceniu przyszłych specjalistów w kluczowych dla infrastruktury i środowiska dziedzinach. Szkoła oferuje swoim uczniom możliwość zdobycia praktycznego zawodu w ramach nowoczesnych profili, ściśle dopasowanych do aktualnych potrzeb rynku pracy. Podczas naboru na rok szkolny 2025/2026 przygotowano dla kandydatów sześć różnych ścieżek kształcenia, pozwalających na dogłębne poznanie wybranej specjalizacji. Edukacja w technikum opiera się na połączeniu solidnych podstaw teoretycznych z rozwijaniem umiejętności praktycznych, niezbędnych do sprawnego funkcjonowania w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości zawodowej. Podstawą działania szkoły jest rzeczowe, spokojne i nastawione na współpracę podejście do edukacji oraz każdego ucznia. Placówka stawia na indywidualny rozwój, wspierając młodych ludzi w odkrywaniu ich mocnych stron i zainteresowań. Świadczy o tym bogata oferta zajęć pozalekcyjnych oraz aktywny udział społeczności szkolnej w licznych konkursach i olimpiadach przedmiotowych, które są traktowane jako naturalne uzupełnienie procesu dydaktycznego. Uczniowie regularnie biorą udział w przedsięwzięciach takich jak Ogólnopolska Olimpiada Logistyczna MEN i WSL, Konkurs Logistyczny organizowany przez Wyższą Szkołę Administracji i Biznesu czy Olimpiada Znajomości Afryki, odnosząc w nich znaczące sukcesy i awansując do kolejnych etapów. Ta różnorodność pokazuje, że szkoła zachęca do poszerzania horyzontów wykraczających poza ścisły profil techniczny. Równie ważnym elementem są zawody i projekty związane z kształceniem zawodowym, jak choćby prestiżowe RegioSkills Małopolska, których szkoła była gospodarzem, co potwierdza jej wysoką pozycję i uznanie w regionie. Kadra pedagogiczna technikum to zespół zaangażowanych nauczycieli i instruktorów, którzy nie tylko przekazują wiedzę, ale również pełnią rolę mentorów i opiekunów. Wspierają uczniów w ich naukowych i sportowych przedsięwzięciach, czego wyrazem są liczne wyjścia, wycieczki przedmiotowe oraz zimowy wyjazd narciarski do Krynicy, integrujący społeczność szkolną. Metody pracy kładą nacisk na samodzielność, odpowiedzialność i umiejętność pracy w zespole, co przygotowuje młodzież do przyszłych wyzwań na rynku pracy. Nauczyciele aktywnie angażują się w organizację szkolnych wydarzeń i konkursów, tworząc przy tym atmosferę sprzyjającą rozwojowi. Wysoki poziom kształcenia znajduje swoje odzwierciedlenie w wynikach egzaminów maturalnych, gdzie zdawalność z języka polskiego wyniosła 96,23%, a średni wynik to 59,58%. Z matematyki zdawalność sięgnęła 73,58% przy średnim wyniku 43,96%, natomiast z języka angielskiego egzamin zdało 88,68% abiturientów, a średni wynik wyniósł 65,46%. Te statystyki potwierdzają systematyczną i efektywną pracę dydaktyczną prowadzoną w szkole. Warunki nauki w technikum są tworzone z myślą o komforcie i efektywności pracy uczniów. Szkoła dysponuje pracowniami przedmiotowymi i specjalistycznymi, które umożliwiają prowadzenie zajęć praktycznych niezbędnych w kształceniu zawodowym. Atmosfera w placówce jest przyjazna i bezpieczna, oparta na wzajemnym szacunku, co sprzyja skupieniu na nauce i nawiązywaniu trwałych relacji. Dowodem na pozytywny klimat są tradycyjne, ważne dla całej społeczności wydarzenia, takie jak studniówka, która stanowi symboliczne zwieńczenie pewnego etapu szkolnej drogi i jest organizowana z dbałością o jego podniosły charakter. Życie szkoły toczy się także wokół działań Samorządu Uczniowskiego, który inicjuje akcje charytatywne, angażując młodzież w pomoc potrzebującym, co kształtuje w młodych ludziach wrażliwość i postawy obywatelskie. Działania te, jak wizyta w Zespole Opieki Paliatywnej z darami, pokazują, że edukacja wychodzi tu poza mury szkolne i obejmuje także wymiar społeczny. Współpraca z rodzicami jest kolejnym filarem funkcjonowania technikum, traktowanym jako partnerski dialog na rzecz dobra i rozwoju ucznia. Szkoła stara się na bieżąco informować opiekunów o postępach w nauce, osiągnięciach, ale także o wyzwaniach, przed którymi stają ich dzieci. Komunikacja wspierana jest przez nowoczesne narzędzia, takie jak e-dziennik, który zapewnia stały dostęp do informacji o frekwencji i ocenach. Placówka jest także otwarta na bezpośrednie kontakty, zachęcając rodziców do udziału w organizowanych wydarzeniach, co buduje spójną i wspierającą społeczność wokół uczniów. Rozwój uczniów jest postrzegany kompleksowo – poza edukacją formalną, szkoła oferuje przestrzeń do realizacji pasji sportowych, czego przykładem są regularne zmagania w ramach Ligi SKS w piłce siatkowej, czy udział w licznych olimpiadach, które rozwijają nie tylko wiedzę, ale też umiejętności miękkie, jak zarządzanie czasem, stresem czy praca pod presją. Tytuł „Brązowej Szkoły 2024” przyznany przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy” i miejsce wśród 500 najlepszych techników w Polsce są wymiernym potwierdzeniem skuteczności przyjętego modelu edukacji, który łączy wysokie wymagania z wszechstronnym wsparciem dla każdego młodego człowieka.