Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 98 im. Henryka Sienkiewicza Kraków

Placówka z misją integracji i indywidualizacji

Szkoła Podstawowa nr 98 z Oddziałami Integracyjnymi im. Henryka Sienkiewicza jest szkołą integracyjną, dla której integracja jest codziennym wyzwaniem, myślą przewodnią i znakiem tożsamości. Oddziały integracyjne, które wchodzą w skład szkoły, to miejsce, w którym dzieci o różnych potrzebach uczą się i rozwijają wspólnie, a przy tym uczą się wzajemnego szacunku, zrozumienia i wsparcia. Taki sposób pracy nastawiony jest mniej na rozwój intelektualny, a bardziej na społeczny i emocjonalny, tak aby dzieci stały się wrażliwe, cierpliwe i towarzyskie. Nadrzędne znaczenie ma indywidualizacja pracy z uczniami, uwzględniająca umiejętności i trudności każdego z nich, aby zapewnić im jak najlepszą odpowiedź.

Zespół specjalistów i nowoczesne metody pracy

Jest to możliwe do osiągnięcia jedynie dzięki zaangażowanej współpracy zespołu nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów i terapeutów. Kadra pedagogiczna podnosi swoje kwalifikacje poprzez udział w szkoleniach i kursach, dzięki czemu w swojej pracy może wykorzystywać nowoczesne i skuteczne metody dydaktyczno-terapeutyczne. Nauczyciel stara się łączyć tradycyjne przesłanie pedagogiczne z nowoczesnymi rozwiązaniami, dostosowując formę przekazu treści do możliwości percepcyjnych dziecka.

W procesie dydaktycznym stosowane są techniki aktywizujące pracę, które rozbudzają ciekawość świata, rozwijają krytyczne myślenie i samodzielne zdobywanie informacji. Szczególną uwagę przywiązuje się do tworzenia sytuacji dydaktycznych angażujących ucznia i zachęcających do współpracy. Wykorzystywane są również narzędzia technologii informacyjno-komunikacyjnej do nauki i prezentacji materiału w bardziej atrakcyjnej formie.

Rozwój pasji, bezpieczeństwo i klimat szkoły

Posiadamy również bogatą ofertę edukacyjną i pozalekcyjną, a także kluby zainteresowań, gdzie nasi uczniowie mogą rozwijać swoje pasje i talenty artystyczne, językowe, matematyczne czy sportowe. Środowisko uczenia się w naszej szkole jest gotowe, aby zagwarantować dobrostan i bezpieczeństwo wszystkich. Klimat szkoły sprzyja dobremu współżyciu. Każdy zajmuje swoje miejsce i czuje się ważny. Wspieramy dziecko w podejmowaniu nowych wyzwań bez obawy przed popełnieniem błędów, co jest nieodłączną częścią procesu uczenia się.

Partnerska relacja z rodzicami

Podobnie uważamy, że dobra relacja z rodzicami jest niezbędnym elementem procesu edukacyjnego, koniecznym dla harmonijnego rozwoju dziecka. Dążymy do budowania partnerskiej relacji z rodzinami naszych uczniów, opartej na współpracy, zaufaniu i szacunku. Informujemy rodziców o postępach i zachowaniu ich dzieci oraz zapraszamy ich do aktywnego udziału w życiu szkoły, uroczystościach, zajęciach, wydarzeniach i spotkaniach. W ten sposób gwarantujemy ciągłość pracy wychowawczej i dydaktycznej w szkole i w domu. Szkoła oferuje również rodzicom profesjonalne konsultacje z nauczycielami i psychologami.

Efekty i wspólna droga sukcesu

Te i inne działania pozwalają budować najlepsze warunki do rozwoju każdego ucznia, przygotowując go do kolejnych etapów edukacji, które kończą się egzaminem ósmoklasisty, a także do aktywnego i odpowiedzialnego życia. Osiągnięcia uczniów, wyjazdy na wycieczki edukacyjne czy nagrody w konkursach, są efektem pracy zespołowej nauczycieli, rodziców i samych uczniów, co potwierdza przekonanie, że integracja i indywidualizacja to właściwa droga.