Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 im. Prof. Władysława Szafera Kraków

Misja i wartości szkoły

Szkoła Podstawowa nr 162 z Oddziałami Integracyjnymi, z roku na rok, wzbogaca ofertę edukacyjną miasta, gdzie oprócz kompleksowego programu rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, fizycznego i społecznego dziecka, budujemy również właściwe postawy: empatię, zrozumienie i szacunek dla różnorodności każdego dziecka. Imię wybitnego botanika i ekologa nie jest przypadkowe w nazwie naszej szkoły. Jest to swoisty żywy pomnik naukowca, promujący wśród naszych uczniów szacunek i troskę o przyrodę oraz świadomość ekologiczną, którą odnajdujemy w wielu obszarach naszego codziennego życia szkolnego.

Misja naszej szkoły realizowana jest w duchu integracji, która jest największą wartością i podstawą naszej działalności. Klasy integracyjne nie są typem klasy, lecz przede wszystkim koncepcją, filozofią pracy, sposobem myślenia, który ma swoje korzenie w przekonaniu, że im większa różnorodność, tym bogatsza grupa. Kształcenie dzieci o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach wpaja tolerancję, współpracę i wzbogaca horyzonty młodych ludzi, pomagając im odnaleźć się w labiryncie współczesnego świata, w którym budowanie relacji stało się jedną z najważniejszych umiejętności.

Klimat szkoły tworzą jej ludzie, znakomici nauczyciele, którzy stale rozwijają swoje kwalifikacje, by zapewnić swoim uczniom najlepszą edukację i opiekę, oraz rodzice, którzy są równorzędnymi partnerami procesu edukacyjnego.

Infrastruktura i bezpieczeństwo

Ważnym aspektem działalności szkoły jest również budowanie ciepłej, przyjaznej i bezpiecznej atmosfery, czego wyrazem jest nowoczesny, wielofunkcyjny budynek sportowy Przystań Szczęścia, centrum sportowo-rekreacyjne dla uczniów, które jest nie tylko miejscem do gry, ale także miejscem spotkań, gdzie uczniowie uczą się zasad gry i współpracy. Szkoła zapewnia również tego typu udogodnienia, co dowodzi, że szkoła obok rozwoju intelektualnego nie zapomina o zrównoważonym rozwoju zdrowia fizycznego uczniów.

Posiadamy w naszej szkole kilka certyfikatów, które są widocznym znakiem tego, że nasza szkoła pracuje nad jakością w następujących obszarach: od zapewnienia opieki zdrowotnej po innowacje edukacyjne i ekologię. Zewnętrzne certyfikaty jakości są ważnym sygnałem dla lokalnej społeczności, że szkoła nie pozostaje w tyle, ale rozwija się i stara się sprostać współczesnym wyzwaniom edukacyjnym.

Życie szkolne i rozwój uczniów

Kolejnym ważnym obszarem w naszej szkole są zajęcia pozalekcyjne i samorządowe. To drugie obejmuje Samorząd Uczniowski klas młodszych oraz Samorząd Uczniowski klas starszych, który pozwala uczniom angażować się w życie szkoły, uczyć się podejmowania demokratycznych decyzji, być odpowiedzialnym i zarządzać. Wiele kół i projektów (w tym międzynarodowych) rozwija zainteresowania uczniów w kierunkach STEM, artystycznych czy społecznych.

Czytelnictwo i informacja są wysoko cenione, ponieważ biblioteka posiada katalog online, dzięki któremu uczniowie i rodzice mogą planować swoje czytanie. Ponadto ośrodek uczestniczy w życiu lokalnej społeczności i pamięci historycznej, poprzez uroczystości patriotyczne i projekty, które mają na celu rozbudzenie w młodych ludziach poczucia tożsamości i dumy z historii narodowej, odpowiednio odzwierciedlone w archiwum wiadomości online publikowanym od lat, w taki sposób, że powstaje kronika wydarzeń i skarb wiedzy o życiu instytucji.

Rodzice mają pewność, że powierzają swoje dzieci szkole, dzięki przyjętym i stosowanym Standardom Ochrony Dziecka, które jasno określają zasady i reguły dotyczące fizycznego i psychicznego bezpieczeństwa dzieci. Dbałość o codzienną pracę psychologa i wychowawców, a także projekty wolontariackie, pomagają młodym ludziom rozwijać zasady altruizmu i potrzebę służenia innym.

Szkoła prowadzi również działalność charytatywną (więcej informacji można znaleźć w zakładce „Razem z Ukrainą”, która zawiera informacje o działalności charytatywnej społeczności szkolnej na rzecz uchodźców), dzięki czemu edukacja obywatelska ma swój praktyczny wymiar.

Komunikacja i cyfrowe narzędzia

I wreszcie, w erze cyfrowej, wykorzystywany jest elektroniczny mobiDziennik, który umożliwia utrzymanie dobrej komunikacji i przepływu informacji między nauczycielami a rodzicami w zakresie ocen, frekwencji i bieżących informacji. Strona internetowa szkoły ma funkcję zdjęciową, ale przede wszystkim jest podstawowym wielokanałowym systemem komunikacji, gdzie rodzice i uczniowie mogą otrzymać wszystkie niezbędne informacje: od godzin pracy i wymogów rekrutacyjnych po zdjęcia z życia szkoły. W sekcjach „Dla rodziców” i „Dla uczniów” okresowo pojawiają się materiały i porady, które pomagają zrozumieć obowiązki i prawa członka społeczności szkolnej.

Tradycja, nowoczesność i wspólnota

Szkoła Podstawowa nr 162 jest placówką edukacyjną, w której tradycja i nowoczesność są idealnie ze sobą splecione. Z jednej strony jest pamięć o patronie, który jest kulturalny i uczy uczniów miłości do przyrody i nauki, a z drugiej strony szkoła nie boi się innowacji technologicznych i metodologicznych oraz przygotowuje młodych ludzi do przyszłości. Kosmopolityzm odzwierciedla się we wprowadzonym języku, projektach międzynarodowych, a troska o lokalną społeczność odzwierciedla się w działaniach angażujących lokalną społeczność i instytucje.

Szkoła nie jest izolowana, jest żywym organizmem, który odpowiada na potrzeby rzeczywistości, czego przykładem była pandemia, a później organizowanie pomocy dla dzieci z Ukrainy. Te wydarzenia dobitnie dowodzą, że nasza szkoła jest nie tylko placówką przekazującą wiedzę merytoryczną, ale także uczy, jak być dobrym człowiekiem, jak nawiązywać przyjaźnie, jak odnosić się do innych i jak być częścią grupy, w której każdy, niezależnie od predyspozycji i talentów, ma swoje miejsce, pasję, możliwość rozwoju i poczucie bycia niezastąpionym.

Jest to również szkoła, w której wysoki poziom edukacji, rozumiany jako efekty, łączy się z troską o emocjonalny i społeczny rozwój naszych uczniów, co jest kapitałem przyszłości, kapitałem teraźniejszości. W konsekwencji Szkoła Podstawowa nr 162 z Oddziałami Integracyjnymi jest wspólnotą ludzi uczących się i rozwijających się razem, a nie klasyczną szkołą opartą na zasadzie, że każdy jest inny, różnorodność czyni ludzi silnymi, a szacunek dla innych jest punktem wyjścia do wszelkiego rozwoju.