Szkoła Podstawowa nr 51 im. Stanisława Wyspiańskiego Kraków

Największe wyzwanie: Edukacja w duchu poszanowania tradycji i przyrody

Najważniejszym przedsięwzięciem naszej szkoły jest wychowanie młodego pokolenia w duchu poszanowania tradycji, przyrody i środowiska. Ponieważ głównym patronem naszej szkoły jest wybitny i wizjonerski artysta, na co dzień wprowadzamy w życie szkoły te wartości, które były szczególnie bliskie naszemu patronowi, takie jak: umiłowanie piękna, tożsamość narodowa i wrażliwość artystyczna. Szkoła nie działa wyłącznie według programu nauczania, czego dowodem są liczne innowacyjne inicjatywy całej społeczności szkolnej, czyli: uczniów, rodziców, nauczycieli.

Innowacyjne inicjatywy ekologiczne

Program „Ptasi bufet”, szkolna akcja dokarmiania ptaków, szkolne laboratorium żywej przyrody

Program „Ptasi bufet” to jedna z ciekawszych inicjatyw podjętych przez naszą szkołę. To nie tylko karmnik, to projekt edukacyjny, przemyślany i prowadzony przez grono ekspertów. Z jednej strony jest to realna pomoc dla naszych skrzydlatych przyjaciół w trudnych zimowych miesiącach, z drugiej zaś autentyczny i bardzo skuteczny sposób na zapoznanie naszych dzieci z różnymi gatunkami ptaków, które nas odwiedzają. Nawet najmłodsze dzieci uczą się o ptakach, ale przede wszystkim uczą się, jak je prawidłowo i odpowiedzialnie karmić, nie szkodząc im, a przynosząc korzyści.

Tworzymy zatem drewniane karmniki, które dzięki swoim walorom estetycznym, a także roli praktycznej, wiszą w pobliżu świetlicy i wśród sosen na terenie szkoły. Karmniki te stały się laboratorium, punktem codziennych obserwacji i lekcji autentycznej ekologii, a także empatii. W ten sposób chcemy pokazać wszystkim, że ochrona przyrody zaczyna się w domu, w naszych szkołach i że wszystko ma znaczenie.

Dzień Patrona, długoterminowy projekt edukacyjny

Równie ważne są obchody Dnia Patrona, które co roku dają okazję do głębokich i wielowymiarowych refleksji nad postacią i twórczością naszego patrona. „Patron nas obserwuje”, to motto, które sugeruje, że artysta jest zawsze obecny wśród nas. Dzień Patrona nie jest odosobnionym wydarzeniem, to długoterminowy projekt edukacyjny. Co roku w listopadzie nasze dzieci biorą udział w specjalistycznych zajęciach poświęconych patronowi, podczas których prezentujemy różne wymiary jego twórczości: od dramatu, przez malarstwo, po projektowanie witraży.

Poświęcamy również czas na opuszczenie szkoły, ale także na spacery po mieście w kontekście patrona. Odwiedzając miejsca związane z naszym patronem, dzieci nawiązują bezpośredni kontakt z historią i sztuką patrona, a także zapoznają się ze środowiskiem, w którym pracował nasz patron. Kulminacją jest uroczyste spotkanie, podczas którego młodzież może zaprezentować swoje talenty, swoje zainteresowania, często inspirowane swoim patronem. Patron jest zatem nie pomnikiem, ale wzorem do naśladowania, bodźcem do rozwijania ciekawości artystycznej i naukowej.

Przysięga pierwszoklasisty, fundament wspólnoty

Chcielibyśmy również zwrócić uwagę na kolejne bardzo ważne i równie ciekawe wydarzenie uczniowskie: przysięgę pierwszoklasisty. Ta symboliczna ceremonia, podczas której dzieci zostały przyjęte do grona uczniów szkoły, ma znaczący potencjał edukacyjny. Przysięga brzmi: „Przysięgam być dobrym Polakiem, strzec dobrego imienia naszej szkoły, pilnie i systematycznie się uczyć, szanować nauczycieli, rodziców i kolegów…” Nie jest to bezsensowna i rutynowa formalność, to pierwszy i tak znaczący moment, w którym nasze dziecko podejmuje tak ważne zobowiązanie, jakim jest przynależność do społeczności szkolnej, do której dołączyło.

Dlatego w tym kontekście szkoła chciałaby zwrócić uwagę, że bycie uczniem to nie tylko przywilej, ale także obowiązek, a także przynależność do wspólnoty o wspólnych celach i wartościach.

Daje to dzieciom cały wszechświat odpowiedzialności, przyjaźni i wspólnoty, stanowiący podstawę ich życia szkolnego i społecznego. Mówiąc po raz pierwszy „przyrzekamy”, każdy uczeń nawiązuje bliższą relację ze swoją szkołą, co jest początkiem nowego, ekscytującego, ważnego etapu w jego życiu.

Nowoczesność w służbie tradycji

Wszystkie te wydarzenia, od przedszkola, przez dni patrona, po ślubowanie, stanowią nierozerwalną całość, część spójnej koncepcji szkoły przyjaznej, bezpiecznej i inspirującej, szkoły, która nie pozostaje zamknięta w swoich czterech ścianach, ale jest częścią lokalnego środowiska i przyrody. Szkoła oprócz zdobywania wiedzy, stara się promować kształtowanie wszystkich wartości, społecznych, ekologicznych i estetycznych, które składają się na osobowość człowieka.

Jednocześnie jest to szkoła dwudziestego pierwszego wieku, dzięki stronie internetowej umożliwia stały kontakt i komunikację z rodzicami oraz elektroniczny dziennik lekcyjny, jednocześnie nadal pielęgnując piękne tradycje starej szkoły. To kluczowa cecha szkoły, połączenie starego z nowym, wiedzy z emocjami, indywidualności ze wspólnotą.

Szkoła jest miejscem, gdzie każde dziecko ma możliwość uczenia się, rozwijania swojej pasji, rozwijania świadomości i doceniania dziedzictwa kultury i przyrody naszego kraju, a tym samym staje się dojrzałą osobą, która zna wartość kreatywności, odpowiedzialności i przyjaźni. Jest to społeczność szkolna, która przyjmuje za własne słowa swojego patrona: „dbać o to, aby każdy członek społeczności szkolnej był codziennie dotykany prawdą i pięknem, tworząc warunki sprzyjające wychowaniu młodzieży”.