Szkoła Podstawowa nr 137 im. Profesora Wiktora Zina Kraków

Społeczność edukacji, tradycji i nowoczesności

Sercem naszej społeczności jest Szkoła Podstawowa nr 137. Jest to przede wszystkim miejsce wszechstronnego rozwoju, rozbudzania zainteresowań i nauczania w duchu poszanowania tradycji i nowoczesności. Jest to dla nas niezwykle ciekawe źródło inspiracji, ponieważ naszym patronem jest wybitny architekt, projektant i wielki popularyzator polskiej architektury. To od niego uczyliśmy się piękna, dokładności i miłości do polskiej kultury i historii, która jest źródłem naszych działań edukacyjnych i dydaktycznych w szkole.

Jesteśmy społecznością również dlatego, że wraz ze szkołą podstawową funkcjonuje przedszkole. Dzięki temu istnieje spójna i rozwojowa ścieżka edukacyjna dla najmłodszych krakowian od wczesnego dzieciństwa aż do początku pierwszych poważnych wyzwań szkolnych.

Nauka przez zabawę i odkrywanie talentów

W naszej szkole czy przedszkolu nie ma nudnej pracy, czego dowodem jest lista zawodów. Wcześnie czytamy i bawimy się, na przykład w „Przygody z literką B i balonami”, gdzie naukę alfabetu zamieniamy w barwną ucztę. Jednocześnie zdobywamy umiejętności na przyszłość: na przykład logiczne myślenie, podstawowe zasady programowania. Na przykład już w pierwszym roku nauki (klasa 1 „b”) zaczynamy uczyć się czytać projekty i realizujemy małe projekty architektoniczne i konstrukcyjne z klocków. Bawiąc się, uczymy się inżynierii i projektowania. Jest to tak zabawna, ciekawa, dostosowana do wieku forma edukacji, która stanowi mocny fundament dla dalszych etapów nauczania.

Wzrost emocjonalny, sport, integracja

Należy również wspomnieć, że przywiązujemy wagę do rozwoju emocjonalnego i społecznego. W wydarzeniach takich jak ten turniej zapaśniczy dla uczniów klas czwartych i piątych promujemy sport i aktywność fizyczną, ale przede wszystkim pielęgnujemy integrację, przyjaźnie, zasady gry fair play. Dominuje dobry duch i zabawa.

Przedszkole odkryć i eksperymentów

Zaczynamy od grupy Małych Odkrywców w naszym przedszkolu. Wykorzystujemy ciekawość jako naturalne narzędzie dziecka do tworzenia zajęć, które przemawiają do wszystkich zmysłów dziecka. Nasi Mali Odkrywcy już kodują roboty edukacyjne, uczą się zasad algorytmu w grach, aktywnie uczestniczą w tygodniu z polskim pisarzem i czują magię pór roku, planując zimowe zajęcia dla grupy. Świętujemy również każde urodziny dziecka w naszej grupie, przyczyniając się tym samym do poczucia wspólnoty i samooceny.

W grupie „Mądralscy” przeprowadzamy ciekawe eksperymenty (np. obserwacja i pomiar topniejącego śniegu). „Lekcja przyrody” zamienia się w „zimową geometrię” lub „matematykę ze bałwanem”. Jest to sytuacyjne, automatyczne i zabawne.

Kultura, sztuka, tradycje rodzinne

Przywiązujemy również dużą wagę do percepcji wysokiej kultury i wrażliwości artystycznej. Oglądanie sztuki Dziadek do orzechów z dziećmi z klasy drugiej było zabawne, ale także kulturalne. Nie tylko oglądamy aktorów, ale także słuchamy muzyki, oglądamy występy taneczne i podziwiamy kostiumy i dekoracje. Wycieczki dzieci poszerzają horyzonty, kształtują gusta, uczą postrzegania i dyskusji o sztuce.

Staramy się również pielęgnować tradycje i wartości rodzinne. Wzruszające spotkanie z okazji Dnia Dziadków (nazwaliśmy je „najpiękniejszą tradycją miłości”), podczas którego dzieci prezentują utwory artystyczne, jest sposobem na podziękowanie seniorom, a jednocześnie lekcją dla młodych: szacunek dla poprzedników, integracja międzypokoleniowa i zrozumienie znaczenia więzi rodzinnych.

Wolontariat, sukcesy i otwartość

Jesteśmy społecznością, szerzymy dobro. Działalność naszych szkolnych wolontariuszy oraz akcje filantropijne i społeczne były bardzo aktywne i widoczne. Nauczyciele, uczniowie i przyjaciele szkoły napełniają nasze serca dumą i są dowodem otwartego serca. Sukcesy naszych nauczycieli są nam bliskie, ponieważ serce nauczyciela jest źródłem światła, które rozpala serce ucznia.

Nowoczesność w tradycyjnym duchu

Jesteśmy nowoczesną szkołą, ale jednocześnie jesteśmy tradycyjni. Dbamy o to, aby nasza strona internetowa, a także kanał komunikacji szkoły, profil szkoły w mediach społecznościowych, były nie tylko źródłem informacji, ale także wirtualnym albumem fotograficznym, prezentującym życie aktywnego Zespołu. Chcielibyśmy również zaprosić Państwa do zapoznania się z naszym raportem dostępności, ponieważ wierzymy, że edukacja powinna być dostępna dla każdego i dążymy do jej osiągnięcia.

Nasza szkoła, szkoła z duszą, drugi dom dla każdego dziecka

Nazywam się Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 20, jestem szkołą i przedszkolem. Przeplatając nasze ścieżki edukacyjne, aby zapewnić dziecku ciągłość i stabilność w jego rozwoju. Jestem szkołą i przedszkolem, które istnieją po to, aby dać dziecku i przedszkolakowi możliwość znalezienia bezpiecznego, ciepłego i przyjaznego miejsca, w którym mogłoby odkrywać swoje talenty, uczyć się radzić sobie z porażką i nawiązywać nowe, trwałe przyjaźnie. Uważam, że moim zadaniem jest codzienna praca z rodzicem, dlatego ważne jest dla nas tworzenie więzi opartej na zasadach zaufania i otwartości. Zobacz, co mamy do zaoferowania, przeczytaj nasze wiadomości, śmiało przyjdź i zobacz nas. Jestem szkołą z duszą i bogatą historią, szkołą, która ma na tyle wielkie serce, by objąć każde dziecko. Każdego dnia staram się udowodnić, że edukacja to podróż, a szkoła to drugi dom.