Szkoła Podstawowa nr 109 im. Kornela Makuszyńskiego Kraków

Formułowanie opinii i krytyczne myślenie jako podstawa edukacji

Formułowanie opinii, poglądów obywatelskich, kreatywne i krytyczne myślenie, wzmacnianie młodych ludzi do reagowania na zmieniający się świat – to wyzwania stojące przed placówką. Innym ważnym aspektem pracy szkoły jest bezpieczna i przyjazna atmosfera (wprowadzono Standardy Ochrony Dziecka). Dostępne dla rodziców, zawierają szczegółowe zasady i procedury mające na celu zagwarantowanie maksymalnego bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego dziecka, stworzenie poczucia wzajemnego zaufania oraz zapewnienie rodziców, że ich dziecko jest najwyższym priorytetem.

Programy demokratyczne i transparentna komunikacja z rodzicami

Nasza szkoła uczestniczy w programach kształtowania postaw demokratycznych, projekcie „Młody Głos!”, praktycznie ucząc uczniów zasad życia społecznego i potrzeby świadomego w nim udziału. Komunikacja z rodzicami i opiekunami prawnymi jest transparentna i wielokanałowa. Oprócz klasycznych sposobów komunikacji, szkoła wykorzystuje dziennik elektroniczny jako główne źródło informacji o wynikach dziecka w nauce, jego nieobecnościach czy bieżących wydarzeniach. W sekretariacie i dziekanacie pracownicy zawsze służą informacją i pomocą w załatwianiu formalności. W stołówce można skorzystać ze smacznych i zdrowych posiłków przygotowywanych zgodnie z zasadami zdrowego żywienia dzieci.

Kadra pedagogiczna i rozwój zainteresowań

Nauczyciele i wychowawcy to grono pedagogiczne, które stale poszerza swoje kwalifikacje i z pasją oraz oddaniem wykonuje swoje obowiązki. Tworzą środowisko, które oprócz nauki pozwala odkrywać zdolności i zainteresowania każdego dziecka. Współpraca z nauczycielami, innowacyjność dydaktyczna, piękno i profesjonalizm to nie jedyne atuty.

Życie szkolne poza murami szkoły

Życie szkolne nie toczy się tylko w szkole; organizowanych jest wiele wycieczek edukacyjnych, wyjść do teatrów, muzeów i innych instytucji kultury, co wiąże się z tym, że miasto staje się żywą lekcją historii, sztuki i nauki. Bierze udział w wielu projektach krajowych i międzynarodowych, dzięki czemu kształtuje się kompetencje językowe i otwartość na inne kultury.

Bezpieczeństwo, samorządność i rozwój potencjału uczniów

Samorząd uczniowski, poczucie bezpieczeństwa, informacja, różnorodność zajęć i kadra sprawiają, że uczniowie czują się ważni, bezpieczni i chętni do rozwijania swojego pełnego potencjału. Szkoła nie tylko uczy, ale także opiekuje się, jak powiedział kiedyś patron szkoły: „książki są oknem na świat, bramą, która prowadzi nas do czyjegoś, a jednocześnie naszego własnego świata”.