Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna SENSORYKA

Kompleksowe wsparcie rozwoju dziecka

Niepubliczne Centrum Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej SENSORYKA powstało z myślą o dzieciach, młodzieży i rodzinach, które poszukują kompetentnej pomocy w sprawach rozwoju, edukacji i psychologii. Jako podmiot wpisany do Rejestru Szkół i Placówek Niepublicznych, pozostajemy pod stałą opieką Kuratora Oświaty, co daje rodzicom pewność i wiarę, że powierzają swoje dziecko w ręce sprawdzonych specjalistów.

Nasze usługi są kompleksowe i interdyscyplinarne, oferujemy pełną diagnostykę i terapię, a tym samym możemy towarzyszyć dziecku na każdym etapie świadczonego przez nas wsparcia. Zakładamy, że każde dziecko ma swój potencjał, a naszym zadaniem jest pomóc go odkryć i rozwijać, usuwając trudności, zanim staną się one niemożliwymi do pokonania barierami. Całe dziecko jest główną osią naszych działań; nie skupiamy się tylko na jednym objawie czy problemie, ale na funkcjonowaniu dziecka w sferze motorycznej, sensorycznej, emocjonalnej i edukacyjnej, tak aby wskazana ścieżka wsparcia była jak najskuteczniejsza i jak najlepiej dopasowana do potrzeb dziecka.

Diagnoza i terapia integracji sensorycznej

Szczególną uwagę w klinice poświęcamy diagnozie i terapii integracji sensorycznej, ponieważ wiemy, że prawidłowe przetwarzanie bodźców jest kluczem do gotowości szkolnej, koncentracji, regulacji emocjonalnej itp. Nasi terapeuci przeprowadzają szczegółową diagnozę, umożliwiającą identyfikację przyczyn nadwrażliwości, niedowrażliwości czy zaburzeń planowania motorycznego, które często prezentuje dziecko, takie jak: trudności w nauce pisania, nadmierne zmęczenie, brak koordynacji, izolacja społeczna itp.

Pomoc psychologiczna dla dzieci i rodziców

Tymczasem pracujemy na poziomie profesjonalnej pomocy psychologicznej, wykraczającej poza zwykłe konsultacje. W SENSORYCE nasi psychologowie przeprowadzają diagnostykę psychologiczną i szczegółową ocenę, między innymi, zaburzeń zachowania i lękowych, które są najczęstszymi przyczynami problemów w relacjach rodzic-dziecko lub trudności z koncentracją. Pomagamy dzieciom, które czują się przytłoczone, wykazują obniżony nastrój lub trudności z rówieśnikami, znaleźć bezpieczne ramy do ekspresji swoich uczuć i pracy nad swoimi zasobami. Pomagamy rodzicom zrozumieć funkcjonowanie ich dziecka i oferujemy konkretne strategie pracy nad tymi problemami w ich codziennych rutynach, ułatwiając generalizację terapii z gabinetu do domu.

Terapia logopedyczna i trudności w komunikacji

Podkreślamy pracę, którą wykonujemy z dziećmi z patologiami mowy i komunikacji. Nasi logopedzi pracują z szerokim zakresem problemów z mową, wykraczających poza typowe wady wymowy, w tym z problemami związanymi z rozwojem mowy, afazją dziecięcą lub problemami z czytaniem i pisaniem wynikającymi z trudności w przetwarzaniu słuchowym. Oferujemy ukierunkowaną terapię przetwarzania słuchowego, która jest szczególnie korzystna dla dzieci, które mają prawidłowy słuch, ale nie potrafią rozróżniać dźwięków mowy, mają trudności z sekwencjonowaniem dźwięków mowy lub instrukcjami werbalnymi.

Oprócz korzyści dla artykulacji, terapia poprawia również czytanie ze zrozumieniem, pisownię i ogólną uwagę na komunikację werbalną. Jednocześnie wykonujemy diagnostykę i terapię dysleksji, wykorzystując sprawdzone narzędzia i techniki, które umożliwiają dzieciom z tym specyficznym zaburzeniem wykształcenie mechanizmów kompensacyjnych, tak aby problemy z czytaniem i pisaniem nie odbierały im radości uczenia się i nie wpływały negatywnie na ich samoocenę.

Wsparcie pedagogiczne i fizjoterapia

W terapii dzieci z trudnościami w uczeniu się wykorzystujemy szeroki wachlarz terapii pedagogicznych, ukierunkowanych na nabywanie umiejętności matematycznych, poprawę szybkości i jakości pisania oraz kształtowanie dojrzałości szkolnej u młodszych dzieci. Zespół SENSORYKA doskonale zdaje sobie sprawę z faktu, że rozwój dziecka jest procesem wieloaspektowym, dlatego w jego skład wchodzą również fizjoterapeuci i terapeuci ręki. Problemy z pisaniem, zdolnościami motorycznymi lub niechęcią do rysowania mogą być spowodowane nieodpowiednim poziomem napięcia mięśniowego, słabą równowagą lub obniżoną koordynacją wzrokowo-ruchową. Dlatego dzięki współpracy fizjoterapeuty z terapeutą integracji sensorycznej i nauczycielem możemy zapewnić kompleksowy program wsparcia, który przygotowuje dziecko do radzenia sobie w szkole nie tylko intelektualnie, ale także fizycznie.

Problemy z karmieniem i selektywność pokarmowa

Innym, równie ważnym aspektem naszej pracy jest wsparcie dzieci z selektywnością karmienia, problemem niedocenianym, a jednak znacząco wpływającym na funkcjonowanie rodziny, stan odżywienia dziecka i interakcje społeczne. Pracujemy tu również w sposób interdyscyplinarny, wykorzystując osiągnięcia integracji sensorycznej, psychologii i fizjoterapii, aby poszerzać listę akceptowanych produktów, stopniowo oswajać dziecko z nowymi konsystencjami i smakami, a także niwelować stres związany z jedzeniem.

Pakiety diagnostyki psychologiczno-pedagogicznej

Dla rodziców zainteresowanych pełnym wglądem w funkcjonowanie dziecka przygotowaliśmy pakiety diagnostyki psychologiczno-pedagogicznej, stanowiące kompleksową usługę, od poziomu intelektualnego i dojrzałości emocjonalnej, poprzez weryfikację kompetencji szkolnych, aż po analizę procesów integracji sensorycznej. Wykorzystujemy znane i cenione testy, dzięki którym możliwe jest precyzyjne określenie rozwoju dziecka już od pierwszych miesięcy życia. Dla starszego dziecka i nastolatka przygotowujemy kompleksową diagnozę psychologiczną, dzięki której możliwe jest rozpoznanie konkretnych trudności i zaburzeń uczenia się, a także predyspozycji i talentów.

Pakiety obejmują również konsultacje ze specjalistami, które oprócz dokumentacji, czyli opinii i zaleceń, dostarczają rodzicom konkretnego planu i wskazówek do pracy w domu i w szkole. Współpraca z rodzicami, naszym zdaniem, jest kluczem do sukcesu terapii, dlatego na każdym etapie naszej pracy konsultujemy się z rodzicami; wyniki diagnostyki przekazujemy rodzicom w przystępnym języku, bez używania fachowego nazewnictwa, aby zbudować relację wzajemnego zaufania i zrozumienia.

Atmosfera i indywidualne podejście

Nasza klinika posiada atmosferę dostosowaną do potrzeb dziecka; odchodzimy od formalnego, szpitalnego charakteru na rzecz miejsca gwarantującego poczucie bezpieczeństwa. Pracujemy z dzieckiem indywidualnie, zawsze staramy się dopasować tempo i metodę pracy do możliwości, zasobów i aktualnego stanu emocjonalnego dziecka. Spotkania odbywają się w małych grupach; nasi specjaliści stale podnoszą swoje kwalifikacje, śledzą aktualne badania naukowe, stosują najskuteczniejsze terapie. Dążymy do rzeczywistej poprawy stanu dziecka, a nie do realizacji gotowego scenariusza.

Mamy dzieci, które wymagają długoterminowej i intensywnej terapii, inne potrzebują terapii krótkoterminowej, a jeszcze inne jedynie konsultacji w konkretnej sprawie. Dla dzieci, które mają wyrobione zdanie na temat tego, czy potrzebują wczesnego wsparcia, dla tych, które mają wyrobione zdanie na temat konieczności kształcenia specjalnego, czy dla rodziców, którzy czują, że rozwój ich dziecka przebiega jakoś inaczej niż u innych, jesteśmy miejscem, gdzie można znaleźć rzetelną wiedzę, konkretną pomoc i wsparcie na każdym etapie edukacji.

Nasze usługi są skierowane do mieszkańców różnych miejscowości, ale przede wszystkim do wszystkich tych, którzy szukają dla swojego dziecka miejsca, gdzie dobrostan określany jest przez wykwalifikowany zespół, a nie przez przypadek czy ograniczenia administracyjne.