Kurs szybkiego czytania i szybkiej nauki — Kraków

Skuteczna nauka i szybkie czytanie w praktyce

W Bramie Umysłu szybkie czytanie i efektywna nauka to już realna umiejętność, dostępna dla każdego, niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz swoją przygodę z literami, przygotowujesz się do ósmego etapu edukacji, matury, czy po prostu chcesz zarządzać swoim czasem i znaleźć przestrzeń na rozwój.

Prowadzę tu stacjonarne zajęcia i nie zależy mi na przekazywaniu wiedzy, ile na nauce uczenia się mądrzej, efektywniej i z większą przyjemnością. Jestem coachem efektywności osobistej z wykształcenia pedagogicznego, absolwentką pedagogiki i od 15 lat pracuję z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, co nauczyło mnie, jak bardzo różne mogą być nasze potrzeby i trudności w procesie uczenia się. W tym samym okresie stworzyłem techniki łączące już ugruntowane techniki szybkiego czytania z praktycznymi rozwiązaniami w zakresie organizacji pracy i życia osobistego, ponieważ jestem świadomy, że skuteczne uczenie się to nie tylko technika, ale także motywacja, koncentracja i odpowiednie narzędzia.

Oferta kursów – od grupowych po indywidualne

Przygotowana przeze mnie oferta jest elastyczna i dostosowana do różnych potrzeb. Kursy grupowe to propozycja dla tych, którzy lubią pracę zespołową i nie mają znaczących trudności w nauce, ale chcą przenieść swoje umiejętności na wyższy poziom. Zajęcia prowadzone są w grupach do pięciu osób. Takie połączenie pozwala na indywidualne podejście do każdego ucznia, a jednocześnie daje możliwość komunikacji i wspólnego rozwiązywania zadań w zespole.

Program dzielimy na grupy wiekowe: techniki pracy z czwartoklasistą w szkole podstawowej różnią się od tych, które można zastosować podczas pracy z uczniem szkoły średniej.

• Dla uczniów klas czwartych-szóstych uczymy koncentracji, wyrabiamy nawyk uważnego czytania i wprowadzamy pierwsze techniki szybkiego czytania.
• Dla uczniów klas siódmych-ósmych zazwyczaj celem jest przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty, dlatego łączymy techniki szybkiego czytania z efektywnymi metodami zapamiętywania i organizacji powtórek w trakcie trwania kursu.
• Dla uczniów szkół średnich przygotowałem wymagający program, który umożliwia Wam przedzieranie się przez gęstą dżunglę tekstów, komentarzy i adnotacji, a także nauczenie się planowania długoterminowej nauki.

Kurs indywidualny – dla osób ze specjalnymi potrzebami

Inną opcją jest kurs indywidualny, który szczególnie polecam osobom ze specjalnymi potrzebami. Taki program jest odpowiednim wyborem, gdy masz jakieś trudności w uczeniu się, takie jak problemy z koncentracją, dysleksja, lub po prostu masz wrażenie, że standardowe podejście nie przynosi oczekiwanych rezultatów. Ponadto, kurs indywidualny jest dobrym wyborem, gdy pracujesz w konkretnej dziedzinie, przygotowujesz się do trudnych egzaminów zawodowych, olimpiad przedmiotowych, lub po prostu masz napięty grafik i nie możesz uczestniczyć w regularnych zajęciach grupowych.

Tutaj cały program jest dopasowany do potrzeb, możliwości i aktualnych celów konkretnej osoby – uczymy się tego, co w danym momencie jest najbardziej potrzebne, czy to szybkie czytanie, pamięć, czy stworzenie systemu efektywnej nauki, który można wykorzystywać na co dzień.

Kursy czytania dla najmłodszych dzieci

Osobną częścią mojej oferty jest czytanie dla najmłodszych dzieci. Wiem, że wielu rodziców staje przed wieloma pytaniami i wątpliwościami, gdy dziecko zaczyna naukę liter i składanie pierwszych sylab. Dlatego stworzyłam dwa kursy, które obejmują różne części tej przygody.

• Kurs START przeznaczony jest dla dzieci w wieku 6-7 lat, które dopiero zaczynają swoją przygodę z czytaniem. Chcę, aby ten proces kojarzył im się z przygodą i sukcesem, a nie przymusem czy stresem. Pomagam im w świadomości fonologicznej, rozpoznawaniu liter, ale przede wszystkim pomagam im rozwinąć wewnętrzną motywację do samodzielnego sięgania po książkę.
• Kurs MASTER z kolei jest przeznaczony dla dzieci w wieku od 7 do 9 lat, które do pewnego stopnia potrafią już czytać samodzielnie, ale robią to wolno, z trudem, a czasem, mimo że potrafią złożyć słowa w całość, to bez zrozumienia i przyjemności. Tutaj skupiamy się na płynności, szybkości czytania i czytaniu jako narzędziu do zdobywania wiedzy i źródle przyjemności dla dziecka.

Filozofia nauki: szybkość, zyskany czas i przyjemność

Niezależnie od wieku, moje podejście jest następujące: Wyjaśniam im, że szybkie czytanie nie jest powierzchownym czytaniem tekstu, ale raczej kontrolowaną techniką, dzięki której można wybrać to, co ważne i czytać dogłębnie. Powiedzmy, że czytasz 3 godziny dziennie, do szkoły, artykułów, wiadomości. Jeśli podwoisz swoją prędkość czytania, odzyskasz 1,5 godziny dziennie. Jeśli czterokrotnie zwiększysz swoją prędkość czytania, odzyskasz ponad 2 godziny dziennie.

To nie jest czas, który poświęcasz na naukę. To czas, który zyskujesz dla siebie, na odpoczynek, na hobby, na cokolwiek, co naprawdę chcesz robić. Bo na tym polega dobre uczenie się: nie chodzi o to, by uczyć się więcej kosztem wszystkiego innego, ale o to, by uczyć się w sposób, który daje lepsze wyniki przy mniejszym wysiłku i mniejszym czasie.

Atmosfera zajęć i współpraca z rodzicami

Lekcje odbywają się w luźnej, przyjaznej i ciepłej atmosferze. Nie ma tu miejsca na stres i rywalizację, każdy ma swoje własne tempo i cel, a moim zadaniem jest wyposażenie go w środki, które zagwarantują sukces. Na zajęciach grupowych liczba uczniów jest niewielka, dzięki czemu mogę poświęcić więcej czasu każdemu z nich i każdy czuje się komfortowo. Na zajęciach indywidualnych mogę skupić się w 100% na jednej osobie, co czasem okazuje się nieocenione przy pokonywaniu trudności lub podczas intensywnych przygotowań do najważniejszych egzaminów.

Współpracę z rodzicami uważam za nierozerwalną część całego procesu, szczególnie w przypadku najmłodszych uczniów. Regularnie dzielę się swoimi spostrzeżeniami na temat postępów dziecka, wskazuję, co można wspólnie ćwiczyć w domu, ale przede wszystkim staram się rozwiewać wątpliwości i pytania, które bardzo często pojawiają się podczas codziennej nauki. Taki rodzic jest w stanie wzmocnić autonomię dziecka i jego rutynę.

Zapisy na nowy semestr

Lubię wierzyć, że nauka jest najważniejsza na każdym etapie życia, niezależnie od tego, czy masz osiem, osiemnaście czy czterdzieści lat. Dlatego Wrota Umysłu oferują wiele możliwości, niekoniecznie związanych z konkretnym wiekiem, ale raczej dostosowanych do różnych sytuacji życiowych i edukacyjnych.

We wrześniu rozpoczyna się nowy semestr i już można zapisywać się na zajęcia grupowe i indywidualne. Liczba miejsc w każdej grupie jest ograniczona ze względu na komfortową atmosferę pracy i indywidualne podejście. Masz pytanie, która grupa będzie odpowiednia dla Ciebie lub Twojego dziecka? Napisz do mnie, a wspólnie coś na to poradzimy.