GO4Robot Kraków Romana Kiełkowskiego 8A

Nowoczesna edukacja technologiczna w Krakowie

Jest miejscem, które przybliża dzieciom i młodzieży świat nowoczesnych technologii i w edukacji programistycznej łączy naukę z kreatywną zabawą. To punkt sieci ogólnopolskiej, który posiada przetestowany system edukacji, który w ciągu 6 lat (od 2015) doceniło tysiące dzieci i rodziców.

Programy i metody nauczania

Do zajęć wykorzystywane są oryginalne programy edukacyjne opracowane przez interdyscyplinarny zespół specjalistów, m. in. z zakresu pedagogiki, neurodydaktyki, robotyki i automatyki. W efekcie scenariusze zajęć są idealnie dopasowane do potrzeb rozwojowych dzieci w wieku 3-15 lat, przy uwzględnieniu nie tylko kształtowania wiedzy technicznej, ale również stymulowania tzw. umiejętności miękkich rozwijających się na poszczególnych etapach dorastania.

Równowaga w kształtowaniu młodych inżynierów ma tu znaczenie priorytetowe. Zajęcia są tak zaprojektowane, aby oprócz wiedzy teoretycznej dzieci mogły ją wykorzystać w praktyce. Każde spotkanie to szansa na doskonalenie kompetencji konstrukcyjnych: dzieci budują konstrukcje z klocków, a następnie je programują. Już od najmłodszych lat uczone są, czym jest algorytm, a wraz z rozwojem ich kompetencji uczą się pisać i edytować programy. Ostatnim etapem ścieżki edukacyjnej jest stworzenie własnej aplikacji na urządzenie mobilne.

Rozwijanie kreatywności i myślenia logicznego

Dzięki temu zajęcia są nie tylko lekcją technologii, ale przede wszystkim przestrzenią do rozwijania wyobraźni, logicznego myślenia i kreatywnego rozwiązywania problemów.

Kadra trenerska

Trenerzy stanowią kluczowy element funkcjonowania placówki. Blisko 100 profesjonalnych trenerów, którzy szkolą na terenie całej sieci, stale rozwija swoje kompetencje poprzez cykliczne szkolenia, tak aby poziom merytoryczny zawsze stał na najwyższym poziomie. W oddziale dziećmi opiekują się wykwalifikowani trenerzy, którzy z pasją przekazują wiedzę, co sprzyja odkrywaniu talentów.

Wykorzystują do tego metodycznie innowacyjne zestawy edukacyjne i roboty, dobrane zgodnie z wiekiem dzieci. Dzięki temu zarówno trzecioklasista, jak i nastolatek korzystają z narzędzi dopasowanych do ich wieku, które umożliwiają im bezpieczne i efektywne wkroczenie w świat nowoczesnych technologii.

Środowisko i atmosfera zajęć

Środowisko nauczania zostało zaprojektowane tak, aby każdy uczeń czuł się komfortowo i chętnie podejmował działania. Warsztaty są praktyczne, prowadzone w małych grupach, a trener ma możliwość poświęcenia wystarczającej ilości czasu każdemu z dzieci. Zajęcia odbywają się w miłej, energicznej, a zarazem zorganizowanej atmosferze, ponieważ jest miejsce na kreatywność, ale są też konkretne cele pedagogiczne do zrealizowania.

W centrum kładziemy nacisk na rozwiązywanie realnych problemów, co pozwoli uczestnikom nauczyć się cierpliwości w dążeniu do swoich celów. Nuda z pewnością nie jest tutaj problemem, ponieważ na każdej sesji przeprowadzane są eksperymenty, coś jest budowane i testowane, a to właśnie te aspekty sprawiają, że dzieci chętnie wracają na kolejne warsztaty, traktując je jako ciekawą formę zajęć rekreacyjnych.

Współpraca z rodzicami

Kolejnym ważnym elementem zajęć jest współpraca z rodzicami i troska o rozwój każdego ucznia. W oczach organizatorów edukacja to proces, w którym kluczowe znaczenie ma współpraca z rodziną. Ponadto rodzice są informowani o rozwoju dziecka i treści zajęć, dzięki czemu mogą wspólnie cieszyć się z osiągnięć i wspierać pasję dziecka w domu.

Doświadczenie i troska o lokalną społeczność

Dzięki temu, że od ponad 11 lat pracujemy z tysiącami uczniów w różnym wieku, stale udoskonalamy narzędzia w centrum, aby jak najlepiej odpowiadać na potrzeby dzisiejszej młodzieży. Przynależność do ogólnopolskiej sieci zapewnia nam dostęp do sprawdzonych programów, a jednocześnie prowadzimy w naszej placówce biznes z głęboką troską o lokalną społeczność.

Zapisując dziecko na nasze warsztaty, dziecko stanie się częścią większego kręgu pasjonatów robotyki, a Państwo będą mieli pewność, że program edukacyjny oparty jest na solidnych podstawach merytorycznych i pedagogicznych.