Xl Liceum Specjalne dla Niesłyszących Kraków

Unikatowe miejsce na edukacyjnej mapie Krakowa

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy, w którym mieści się Szkoła Specjalna nr 10 dla Niesłyszących, jest unikatowym miejscem na krakowskiej mapie edukacyjnej. Od wielu lat zapewniamy edukację i wychowanie dla młodzieży niesłyszącej, słabosłyszącej, a także uczniów z zaburzeniami komunikacji i afazją, robiąc to z zaangażowaniem i wielką pasją. Nasza praca wykracza poza ramy konwencjonalnego nauczania. Pracujemy, ponieważ głęboko wierzymy, że każdy młody człowiek może osiągnąć wszystko, a naszym nadrzędnym celem jest stworzenie warunków do jego prawidłowego i harmonijnego rozwoju. Pragniemy, aby nasi uczniowie opuszczali nasz Ośrodek przygotowani do rozpoczęcia nowego etapu życia, wykształceni i przede wszystkim samodzielni, świadomi własnej wartości, gotowi do pełnego życia w swoich rodzinach, społecznościach i społeczeństwie.

Indywidualne podejście i holistyczny rozwój

Jesteśmy grupą wymagającą unikalnego podejścia, które opiera się na cierpliwości, zrozumieniu i personalizacji. W naszej pracy zakładamy, że dziecko, które nie słyszy lub słyszy niedosłyszy, nie powinno być hamowane w zdobywaniu wiedzy, rozwijaniu talentów, nawiązywaniu przyjaźni i budowaniu swojej przyszłości, dlatego cały proces nauczania i wychowania planujemy w sposób odpowiadający indywidualnym potrzebom i możliwościom. Patrzymy holistycznie i dbamy nie tylko o poziom wykształcenia uczniów, ale także o ich rozwój psychiczny i społeczny. Współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi jest dla nas bardzo ważna i wierzymy, że tylko ciągłość i partnerstwo działań między szkołą a rodzicami może przynieść najwyższy efekt, dlatego zapewniamy stałą, pełną transparentność, wspólnie wypracowujemy strategie wsparcia naszych podopiecznych, a nasze drzwi są zawsze otwarte na pomysły rodziców.

Zajęcia pozalekcyjne, integracja i terapia

Praca naszej szkoły nie ogranicza się do samych lekcji. Realizujemy również wiele zajęć pozalekcyjnych, których celem jest integracja, rehabilitacja i promowanie talentów. Organizujemy regularne wyjścia kulturalno-rekreacyjne, np. wyjazdy na lodowisko na zajęcia, które są dobrą okazją do poprawy kondycji i budowania pracy zespołowej, co roku przygotowujemy Jasełka, które są przedstawiane w formie pracy teatralnej i pozwalają dzieciom na wyrażenie siebie. Szkoła organizuje również różne konkursy, takie jak szkolny konkurs kolęd i pastorałek, które są nie tylko okazją do kultywowania tradycji, ale także formą terapii głosu i mowy dla wielu uczestników, a także motywacją dla zwycięzców ze specjalnie zorganizowaną wycieczką w nagrodę.

Wsparcie stowarzyszenia i programy międzynarodowe

W ramach Ośrodka działa Stowarzyszenie, którego działalność jest niezwykle ważna dla funkcjonowania Ośrodka, ponieważ wspiera wszystkie działania naszych uczniów. Dzięki zaangażowaniu Stowarzyszenia nasi uczniowie i kadra pedagogiczna mają możliwość uczestniczenia w programach międzynarodowych, takich jak program, który już przyniósł wspaniałe rezultaty. Organizowane przez nas projekty, na przykład szkolenia dla nauczycieli, dają uczestnikom nową perspektywę, stwarzają możliwość wymiany doświadczeń z zagranicznymi kolegami, a także poznania nowych, profesjonalnych i nowoczesnych metod pracy. Jest to inwestycja w potencjał kadry pedagogicznej, która pozytywnie wpływa na ogólną jakość kształcenia.

Przygotowanie do samodzielnego życia i aktywność społeczna

Przygotowujemy dzieci do samodzielnego życia, dlatego organizujemy obozy rehabilitacyjne, które łączą elementy rekreacji, terapii i nauki funkcjonowania. Promujemy również pozytywne zachowania wśród naszych podopiecznych, uczniowie i kadra pedagogiczna Ośrodka aktywnie uczestniczą w akcji honorowego krwiodawstwa, a także w Turnieju Unihokeja o Puchar Dyrektora i turniejach szachowych, które są dobrymi sposobami na budowanie ducha rywalizacji i sportowego ducha, a także na naukę dobrych manier i zasad gry w piłkę nożną halową. Jarmarki świąteczne i program „Kawiarnia pełna dobrej energii” jednoczą całą społeczność szkolną, rozwijają umiejętności przedsiębiorczości i pokazują, co można osiągnąć dzięki wspólnemu wysiłkowi.

Europejskie praktyki i dni otwarte

Poprzez działania z zakresu współpracy międzynarodowej, w tym wizyty studyjne w zagranicznych szkołach dla niesłyszących, wdrażamy najlepsze europejskie praktyki, wzbogacamy nasze praktyki i metody edukacyjne oraz zapewniamy uczniom edukację na najwyższym poziomie. Dni otwarte dla kandydatów i ich rodziców dają możliwość osobistego przekonania się, jak działa Centrum, poczucia atmosfery panującej w szkole oraz rozmowy z nauczycielami i uczniami. Jest to okazja do przebywania w unikalnym środowisku stworzonym przez wzajemny szacunek, zaufanie i wspólną pracę na rzecz tego samego celu.

Wyniki kształcenia i sukcesy maturalne

Wyniki naszej wieloletniej systematycznej pracy widoczne są w efektach kształcenia, ponieważ absolwenci szkoły mają postawę pełną determinacji i odpowiedzialności. Dowodem na to są bardzo dobre efekty w postaci wysokich wyników na egzaminie maturalnym. W ostatnich latach odsetek kandydatów, którzy zdali maturę z przedmiotów obowiązkowych (język polski, matematyka i język angielski) wynosi sto procent. Ten wysoki odsetek świadczy zarówno o wysokim poziomie przygotowania, jak i o znaczących efektach pracy nad przezwyciężaniem barier komunikacyjnych i redukcją stresu związanego z egzaminem maturalnym. Średnia ocena na poziomie pięćdziesięciu procent z języka polskiego wskazuje, że kandydaci na egzamin maturalny bardzo dobrze radzą sobie z analizą tekstów kulturowych, ale także z przygotowaniem własnych prac pisemnych, niezależnie od specyfiki języka. Egzaminy maturalne z matematyki, które często bywają barierą, zakończyły się zdaniem stu procent uczniów i średnią trzydzieści siedem procent, co jest wynikiem systematycznej, dopasowanej pracy i indywidualnego podejścia do każdego ucznia. Tym, z czego możemy być najbardziej dumni, są wyniki z języka obcego. Średnia ocena prawie osiemdziesięciu pięciu procent z języka angielskiego wskazuje na bardzo dobry efekt naszej metodologii nauczania języków obcych, zwłaszcza tych opartych na wykorzystaniu nowoczesnych technologii i bezpośrednich metod komunikacji, które młodzież bardzo ceni.

Więcej niż szkoła – miejsce rozwoju i tożsamości

Wszystkie te działania, w tym codzienna praca dydaktyczna i specjalne projekty organizowane przez Centrum, tworzą spójny i zintegrowany model edukacyjny. Liceum Ogólnokształcące Specjalne dla Niesłyszących to znacznie więcej niż tylko szkoła. To miejsce bezpieczeństwa, miejsce rozwoju, spotkań i budowania własnej tożsamości. Miejsce, gdzie młodzi ludzie nie tylko uczą się, ale przede wszystkim uczą się żyć pełnią życia, ze wszystkimi jego wyzwaniami i obowiązkami, ale także radościami i satysfakcjami. Pracujemy na zasadzie, że dziecko jest człowiekiem, tu i teraz, zasługującym na szacunek i najlepszą pomoc w walce o swoją niezależność. Tym kierujemy się w naszych działaniach każdego dnia, w każdym słowie, które kierujemy do uczniów w szkole, w każdej aktywności. Jesteśmy dumni, że możemy być w towarzystwie naszych uczniów na ścieżce edukacji i obserwować, jak rosną i stają się dojrzałymi, użytecznymi, gotowymi do pewnego kroczenia przez ten świat. Nasza szkoła okazała się niezbędnym elementem łączącym świat wewnętrzny młodych ludzi ze światem zewnętrznym, dając im podstawowe umiejętności, kluczowe kompetencje i wiedzę, a także najważniejszą wiarę w siebie.