VIII Prywatne Akademickie Liceum Kraków

Od ponad trzydziestu lat VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące w Krakowie stanowi trwały i znaczący punkt na edukacyjnej mapie miasta, a także całego regionu. Powstanie szkoły w 1993 roku było odpowiedzią na głęboko odczuwaną potrzebę stworzenia miejsca, które stanowiłoby prawdziwą alternatywę dla sztywnego, często bezdusznego systemu. Od samego początku naszym celem było wyjście poza schematy, które w tradycyjnym modelu tłamszą indywidualność, ograniczają kreatywność i sprowadzają relację nauczyciel-uczeń-rodzic do bezsilnego podporządkowania się bezdusznym procedurom. Sprzeciwiamy się bezsilności i równaniu w dół – ta zasada przyświeca nam w każdym działaniu, w każdej decyzji edukacyjnej. Fundamentem naszej misji jest wszechstronny rozwój intelektualny i emocjonalny uczniów, traktowanych podmiotowo, jako młodzi ludzie o ogromnym, choć różnorodnym potencjale. Długoletnia historia przekuła się w konkretne, wymierne osiągnięcia, które znajdują odzwierciedlenie w licznych rankingach. Szkoła regularnie plasuje się na ich czołowych pozycjach, zarówno w ujęciu ogólnopolskim, jak i małopolskim. Co istotne, te wysokie lokaty są efektem zrównoważonego rozwoju. Cenimy i odnosimy sukcesy w rankingach opartych wyłącznie na liczbie olimpijczyków, co świadczy o naszej zdolności do pracy z wybitnie uzdolnioną młodzieżą i prowadzenia jej na najwyższy, ogólnokrajowy poziom. Równie mocną pozycję budujemy w klasyfikacjach, które biorą pod uwagę wyniki egzaminów maturalnych, co jest miarą skuteczności dydaktycznej w codziennej pracy z każdym uczniem. Szczególną satysfakcję daje nam wysoka pozycja w rankingu edukacyjnej wartości dodanej (EWD), który mierzy rzeczywisty przyrost wiedzy i umiejętności młodzieży podczas nauki w naszym liceum. Ten wskaźnik dowodzi, że nasza szkoła nie jest miejscem, które jedynie „odbiera” gotowych, świetnie wyedukowanych absolwentów gimnazjów, ale jest środowiskiem, które faktycznie i zauważalnie rozwija, dodaje wartości i potrafi wydobyć to, co najlepsze. Wszystkie te rankingowe sukcesy są wspólnym dziełem całej społeczności szkolnej – uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli, za co zawsze jesteśmy wdzięczni. Kolejnym kamieniem milowym w rozwoju szkoły było uzyskanie statusu IB World School i wdrożenie prestiżowego programu Matury Międzynarodowej (International Baccalaureate Diploma Programme). Jesteśmy dumni z tego, że od lat skutecznie realizujemy ten wymagający, globalny program edukacyjny, który doskonale wpisuje się w naszą filozofię. Program IB DP, skierowany do młodzieży w ostatnich dwóch latach liceum, to znacznie więcej niż tylko inna forma matury. To spójny system kształcenia, który kładzie nacisk na interdyscyplinarność, krytyczne myślenie, świadomość międzykulturową oraz odpowiedzialność społeczną. Profil ucznia IB, z jego naciskiem na bycie dociekliwym, myślącym, refleksyjnym i zaangażowanym, jest niemal lustrzanym odbiciem wartości, które od zawsze wyznajemy. Dyplom IB, honorowany przez najlepsze uczelnie na świecie, jest w Polsce równoważny z świadectwem dojrzałości, co daje naszym absolwentom podwójną korzyść – solidne przygotowanie do studiów w kraju i nieograniczone możliwości aplikacji na studia za granicą. Realizacja tego programu wymaga od kadry ciągłego rozwoju i zaangażowania, co pozytywnie wpływa na całe środowisko szkolne, podnosząc jakość nauczania we wszystkich oddziałach. Sukcesy naukowe naszych uczniów są naszą wizytówką. Co roku liczni uczniowie zostają finalistami i laureatami olimpiad przedmiotowych szczebla centralnego, zdobywając indeksy na wymarzone kierunki studiów już na samym starcie klasy maturalnej. Te osiągnięcia są efektem pracy w małych grupach, indywidualnego podejścia oraz atmosfery wspierającej intelektualną pasję. Współpracujemy z renomowanymi krakowskimi uczelniami, takimi jak Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Rolniczy, Uniwersytet Ekonomiczny czy Akademia Sztuk Pięknych, co daje uczniom dostęp do laboratoriów, wykładów i zajęć prowadzonych przez akademików. Działamy również aktywnie na polu międzynarodowym. Realizujemy projekty w ramach programu eTwinning, łącząc się ze szkołami z całej Europy, a w przeszłości realizowaliśmy nawet projekty wspierane przez amerykańskie instytucje. Wymiany międzynarodowe, które organizujemy, to nie tylko lekcja języka, ale przede wszystkim bezcenna lekcja tolerancji, otwartości i umiejętności odnajdywania się w globalnym świecie. Program Creativity, Activity, Service (CAS), integralna część IB, zachęca młodzież do działania na rzecz innych, rozwijania swoich pasji artystycznych i sportowych, kształtując w ten sposób ludzi wrażliwych i świadomych. Środowisko szkolne w VIII PALO to starannie budowana społeczność. Dbamy o atmosferę wzajemnego szacunku, czego wyrazem są wewnętrzne przepisy antyprzemocowe, a także stała opieka pedagogiczna i psychologiczna. Wychowawcy, nauczyciele oraz dyrekcja są do dyspozycji uczniów i rodziców, czego przejawem są regularne dyżury i otwarta komunikacja. Dla rodziców stworzyliśmy dedykowaną Strefę Rodzica, a cała społeczność szkolna na co dzień korzysta z przejrzystego terminarza. Ofertę edukacyjną prezentujemy nie tylko słowem, ale i obrazem – na stronie szkoły dostępne są filmy, wirtualny spacer 3D po budynku oraz regularnie wydawane szkolne publikacje, takie jak „Revista InspiraDoPiór!”, które dokumentują życie i osiągnięcia naszej wspólnoty. Proces rekrutacji jest dla nas kluczowym momentem nawiązywania relacji. Szczegółowo informujemy o ofercie, zarówno do klas z polskim programem maturalnym, jak i do klas pre-IB oraz pełnego programu matury międzynarodowej IB DP, starając się trafić do młodzieży, która szuka czegoś więcej niż zwykłej szkoły. Jesteśmy szkołą z duszą, długą historią, twardymi wynikami i jasno wytyczoną drogą ku przyszłości, gdzie każdy uczeń może poczuć się dostrzeżony i może rozwijać skrzydła na miarę swoich aspiracji i możliwości.