Liceum im. Królowej Apostołów Kraków

Wyjątkowe miejsce w krajobrazie edukacyjnym Krakowa

Zlokalizowany w Zespole Szkół Pallotyńskich, Liceum Królowej Apostołów w Krakowie zajmuje szczególne miejsce w krajobrazie edukacyjnym miasta. Od lat placówka ta łączy głęboko zakorzenione dziedzictwo edukacyjne czerpane z duchowości pallotyńskiej z nowoczesną, dynamiczną filozofią nauczania. Założona przez Stowarzyszenie Apostolstwa Katolickiego, nie ogranicza się do przekazywania wiedzy uniwersalnej, lecz dąży do wszechstronnego rozwoju młodego człowieka. Działania wykraczają daleko poza program nauczania; skupiają się na kształtowaniu charakteru, świadomości społecznej i wrażliwości na drugiego człowieka, wszystko to zakorzenione w charyzmatycznej postaci św. Wincentego Pallottiego.

Atmosfera liceum jest często chwalona przez uczniów i ich rodziców jako niemal rodzinna, gdzie nawiązywane są wartościowe więzi. To poczucie bezpieczeństwa i komfortu pozwala uczniom z odwagą podejmować wyzwania akademickie. Pallotyński nacisk na wspólnotę, będący istotą ich pedagogiki, przejawia się codziennie we współpracy nauczycieli z uczniami, jak i między samymi uczniami, co sprzyja unikalnej atmosferze pracy opartej na wzajemnym wsparciu i szacunku.

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2025/2026

W Liceum Królowej Apostołów działalność edukacyjną opieramy na starannie zaprojektowanym programie klas specjalistycznych dostosowanych do współczesnych wymagań i potrzeb młodych ludzi. Kandydatom w roku szkolnym 2025/2026 zapewnimy siedem specjalistycznych klas edukacyjnych. Takie rozwiązanie pozwala uczniom od pierwszego roku nauki specjalizować się w konkretnym kierunku studiów. Dzięki niemu uczniowie będą mieli możliwość zdobycia pogłębionej wiedzy w interesującym ich przedmiocie. Takie rozwiązanie stanowi doskonałe przygotowanie do egzaminu maturalnego i wyboru profilu uniwersyteckiego.

Szkoła oczywiście nie ogranicza się jedynie do działalności akademickiej. Uczniom stwarza się możliwość angażowania się w różnorodne zajęcia pozalekcyjne, uczestniczenia w kołach zainteresowań i przedmiotowych, a także angażowania się w interdyscyplinarne działania edukacyjne.

Kadra i indywidualne wsparcie uczniów

Kadra szkoły to specjaliści w swojej dziedzinie, którzy z pasją podchodzą do swojej pracy, a ich celem jest przekazywanie uczniom swojego entuzjazmu do świata. Chętnie udzielamy indywidualnych konsultacji tym, którzy potrzebują pomocy, jak i tym, którzy chcą poszerzyć swoje umiejętności. Konsultacje są ustalane bezpośrednio z nauczycielem, dzięki czemu możemy elastycznie zaplanować formę pomocy dostosowaną do indywidualnego ucznia. Takie działanie jest nieocenione w okresie intensywnego przygotowania do egzaminu maturalnego.

Wyniki egzaminów maturalnych

Pragniemy dodać, że wyniki ostatnich egzaminów maturalnych są jednoznacznym świadectwem tego, że nauczyciele opanowali właściwe podejście do pracy. Liczba uczniów, którzy pomyślnie zdali egzamin z języka polskiego i uzyskali końcową kwalifikację, wyniosła 95,24%. Średni wynik absolwentów szkół średnich z tego języka wyniósł 55,05 procent. Wynik egzaminu maturalnego z języka polskiego świadczy nie tylko o poziomie wiedzy z zakresu literatury i umiejętności tworzenia tekstu, ale także o świadomości zjawisk historyczno-kulturowych wpływających na język i tożsamość człowieka. Język polski nauczamy z połączeniem kanonu i jego współczesności, a także rozwoju krytycznego myślenia i umiejętności interpretacji, zarówno podczas egzaminów maturalnych, jak i w dalszym życiu.

Liczba uczniów, którzy pomyślnie zdali egzamin maturalny i uzyskali kwalifikację maturalną z przedmiotu matematyka wyniosła 90,48 procent. Średni wynik wyniósł 49,24. Wynik ten, interpretowany na tle ogólnym krajowej matury, wskazuje na zadowalający poziom przygotowania kandydatów do nowej, trudniejszej formuły egzaminu maturalnego. Nauczyciele języka polskiego i matematyki w naszej szkole nie tylko przekazują wiedzę niezbędną do rozwiązywania zadań matematycznych. Ich nauczanie opiera się na budowaniu zrozumienia treści i logicznego myślenia. Pozwala to kandydatom na zmierzenie się z zadaniami matematycznymi, z którymi wcześniej się nie spotkali.

Języki obce, a w szczególności angielski, są niewątpliwie atutem szkoły. Zdawalność egzaminu maturalnego z języka angielskiego wyniosła 95,24%. Średni wynik kandydatów do absolwentów szkół średnich na poziomie 75,48% jest bardzo dobry i świadczy o wysokim poziomie wiedzy językowej w zakresie ogólnym języka angielskiego. Taki rezultat jest konsekwencją nowoczesnej metodologii nauczania, gdzie kładzie się nacisk na komunikację praktyczną, wykorzystanie autentycznych materiałów i udział w projektach takich jak wymiana ze szkołą w Sewilli, co motywuje i pozwala uczniom wykorzystywać zdobytą wiedzę w realnych sytuacjach.

Życie szkoły – zajęcia, projekty i wsparcie

Życie szkoły to znacznie więcej niż tylko sala lekcyjna. Oferta zajęć pozalekcyjnych i wydarzeń szkolnych, które kształtują społeczność i rozwijają pasje, jest szeroka. Działalność Samorządu Uczniowskiego, wolontariat w szkole, różnorodne kółka zainteresowań – każdy może znaleźć coś dla siebie. Szczególnie wyróżniającym czynnikiem jest realizacja projektów międzynarodowych, takich jak wymiana ze szkołą w Sewilli, która nie tylko doskonali umiejętności językowe, ale także uczy otwartości i akceptacji innych kultur. Podróże edukacyjne do Wiednia czy Bukowiny, na przykład, wizyty na prestiżowych uczelniach, takich jak Uniwersytet Jagielloński, poszerzają horyzonty i bezpośrednio pokazują powiązanie wiedzy szkolnej z życiem realnym i szkolnictwem wyższym. Rozmowy ze specjalistami z różnych dziedzin życia, takich jak prawo, wyzwania świata itp., dają możliwość poznania świata problemów dorosłych, a także zachęcają do refleksji. Bierzemy również udział w ogólnopolskich inicjatywach, takich jak Ogólnopolska Sieć Edukacyjna, I T-szkoła, aby umiejętności technologiczne i cyfrowe nauczycieli, jak i uczniów stały na najwyższym poziomie.

Bardzo ważne jest również wsparcie psychologiczno-pedagogiczne. Odpowiedzialny za to jest dobrze przygotowany zespół pedagogiczny oraz psycholog i doradca zawodowy. Pomagają oni w wyborze zawodu, a jednocześnie dają wsparcie w radzeniu sobie z trudnościami okresu dojrzewania, co buduje odpowiednie fundamenty do prawidłowego funkcjonowania w dorosłej rzeczywistości.

Partnerstwo z rodzicami i organizacja szkoły

Partnerstwo z rodzicami jest jednym z najważniejszych warunków dobrych wyników. Rada Rodziców aktywnie uczestniczy w życiu szkoły i wspiera inicjatywy. Regularne organizowanie spotkań i dni otwartych szkoły, a także możliwość indywidualnej konsultacji z wychowawcą i nauczycielem po wcześniejszym umówieniu się oraz przez internet (poczta elektroniczna) zapewniają stały dostęp do informacji, a jednocześnie poczucie odpowiedzialności za edukację i wychowanie dziecka. Rada Rodziców udostępnia rodzicom wzory niezbędnych dokumentów, informacje o tym, jak postępować i przydatne linki dotyczące konkretnych zagadnień. Takie rozwiązanie nie tylko ułatwia i przyspiesza rozwiązywanie problemów formalnych, ale także pozwala budować wzajemne zaufanie, które jest niezwykle ważne dla stworzenia środowiska edukacyjno-wychowawczego ze wszystkimi jego elementami.

Z kolei sekretariat szkoły, będący głównym punktem kontaktu rodziców ze szkołą, jest do dyspozycji zainteresowanych w dogodnych i stałych godzinach, aby wspierać ich w organizacji procesu edukacyjnego. Ochrona danych osobowych jest obowiązkiem szkolnego inspektora ochrony danych, który zapewnia profesjonalne i zgodne z prawem postępowanie z takimi informacjami.

Społeczność na miarę dorosłego świata

Szkoła to społeczność, miejsce, które, zakorzenione w wartościach chrześcijańskich i etosie służby pallotyńskiej, pomaga młodym ludziom z sukcesem i z pewnością siebie oraz świadomością wejść w dorosły świat. Łączy w sobie tradycyjną stabilność i elastyczność, pracę nad programem nauczania i rozwój postaw, specyfikę lokalną i wizję globalną. Taka jest wartość, którą Liceum Królowej Apostołów posiada i oferuje każdemu, nie tylko jako sukces wyniku egzaminu maturalnego.