Branżowa Szkoła I stopnia nr 19 im. Stanisława Wyspiańskiego Kraków

Cel i misja szkoły

Zespół Szkół Przemysłu Mody im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie ma na celu przygotowanie młodzieży do przyszłych zawodów w branży odzieżowej i modowej. W ramach Zespołu Szkół Przemysłu Mody nr 1 Szkoła kładzie szczególny nacisk na harmonijne powiązanie wiedzy zdobytej na lekcjach teoretycznych z zajęciami praktycznymi, co jest kluczowym elementem nauczania dla uczniów. W roku szkolnym 2025/2026 zdefiniowano 3 profile, dostosowane do potrzeb rynku pracy.

Rozwój osobisty i kompetencje kluczowe

Szkoła dba o rozwój osobisty uczniów, aktywizację i podnoszenie ich umiejętności w takich obszarach, jak aktywność zawodowa i społeczna, aktywność obywatelska oraz aktywność na rzecz środowiska naturalnego.

Kadra pedagogiczna

Nauczycielami i instruktorami są doświadczeni specjaliści, osoby łączące działalność pedagogiczną z doświadczeniem zawodowym. Stosując zasady nowoczesnego nauczania, wspierają rozwój tradycyjnych umiejętności oraz wiedzy o nowoczesnych technologiach istniejących dziś w przemyśle odzieżowym. Systematycznie podnoszą również swoje kwalifikacje w aspektach pedagogicznych i dydaktycznych, korzystając z możliwości udziału w projektach mających na celu podnoszenie ich kwalifikacji. Tym samym oferowane w Szkole kształcenie jest dostosowane do oczekiwań i wymagań rynku pracy.

Relacje i współpraca

Relacje między przemysłem a szkołą są wzmacniane przez działalność instruktorów w życiu szkoły, gdzie tworzone są wzajemny szacunek, zaufanie i dialog, co znacząco przyczynia się do efektywności procesu edukacyjnego.

Baza dydaktyczna i warunki nauki

Baza dydaktyczna dostosowana do potrzeb kształcenia zawodowego pozwala na organizację praktyk zawodowych w miejscu pracy na w pełni wyposażonych stanowiskach pracy, z narzędziami i maszynami. Dzięki temu uczeń jest w stanie natychmiast wykorzystać zdobytą wiedzę nabytą podczas zajęć praktycznych.

Przestrzeń edukacyjna jest skoncentrowana i stymuluje koncentrację i kreatywność ucznia. Dzięki jej aranżacji uczeń może realizować zarówno pracę grupową, jak i indywidualne działania. W codziennym funkcjonowaniu uczniowie tworzą pozytywne relacje społeczne w społeczności szkolnej, podobnie jak nauczyciele i instruktorzy.

Życie szkoły i aktywność społeczna

Ważną rolę odgrywają również wydarzenia dla uczniów i nauczycieli (np. kręgle 6 grudnia, robienie pierniczków kilka dni przed świętami), pozwalające im poczuć się dobrze w grupie. Aktywność uczniów wspierana jest również przez demokratyczne, uroczyste wybory, np. Samorządu Uczniowskiego i Rzecznika Praw Ucznia, a przedstawiciele uczniów, biorąc odpowiedzialność za sprawy wspólne, przyczyniają się do zwiększenia poczucia odpowiedzialności za dobro wspólne.

Współpraca społeczności szkolnej z rodzicami opiera się na dialogu, partnerstwie, otwartości i zaufaniu. Osiągnięcia edukacyjne i społeczne uczniów są systematycznie monitorowane. Jednocześnie uczniowie są zapraszani do udziału w wybranych formach życia szkoły, np. dniach szkoły. Taki bezpośredni dialog umożliwia rodzicom aktywne uczestnictwo w wspieraniu edukacji i indywidualnego rozwoju ich dziecka.

Projekty, wydarzenia i osiągnięcia

Oprócz codziennego funkcjonowania, doświadczenie edukacyjne uczniów wspierane jest przez udział w projektach i organizację szerokiego wachlarza działań (np. warsztaty z zakresu zrównoważonej mody, realizowane we współpracy z instytucją edukacji klimatycznej, pozwalają uczniom zapoznać się z zagadnieniem mody świadomej i jego znaczeniem dla środowiska naturalnego) oraz ważnych wydarzeń modowych, które stanowią ważną część edukacji dla ucznia.

Uczniowie, którzy biorą udział w różnych konkursach i olimpiadach, otrzymują od nas wsparcie ze szczególną uwagą i motywacją (np. uczeń zajął II miejsce w Wielkim Teście Wiedzy o Odpadach). Sport i rekreacja również mają znaczenie w naszym życiu, a miejscem wielu zajęć (np. zawody Derby Szkół Technicznych) jest Hala Sportowa.

Przygotowanie do kariery i życia dorosłego

Umiejętności zawodowe i wiedza teoretyczna zdobyta podczas nauki w naszej Szkole pozwalają na bardzo dobry start w aktywne życie dorosłego. Zestaw umiejętności praktycznych, w połączeniu z wiedzą zdobytą w szkołach, przygotował uczniów, kończących profil zawodowy w szkole, do efektywnego udziału w procesie rekrutacji do pracy jako pracownicy w firmie.

Takie holistyczne podejście do procesu szkolenia pozwala na przygotowanie uczniów, którzy są profesjonalnymi ekspertami, wrażliwymi na swoje środowisko naturalne i społeczne, a także odpowiedzialnymi za swoją społeczność. Stymuluje uczniów do aktywnego działania i zachęca do szybkiego adaptowania się do zmieniających się, dynamicznych warunków zawodowych. Z tych powodów tak spójna koncepcja sprawiła, że Zespół Szkół Zawodowych Ogólnokształcących nr 19 jest placówką, w której młodzi ludzie będą mieli możliwość kształtowania swojej przyszłości i budowania fundamentów swojego życia w ciekawy, inspirujący i przyjazny sposób.